今天咱們聊一個(gè)已經(jīng)被用濫了的基層黨建實(shí)踐方法，也是黨建與中心工作融合的常見方法，就是“黨建+”。遙想N年前，“黨建+”剛剛亮相，就因?yàn)椤?”作為加號(hào)的鮮明特色，使得“黨建+”迅速成為了工作創(chuàng)新的亮點(diǎn)。但是，這么多年過(guò)去了，如果哪個(gè)基層黨組織再以“黨建+”為創(chuàng)新途徑，就會(huì)顯得“濫俗”了。為什么呢？因?yàn)橐赃@種方式推進(jìn)黨建與中心工作融合的實(shí)踐案例太多太多了，且在這些案例中絕大多數(shù)都是沒什么用的。

今天，我們就來(lái)系統(tǒng)地對(duì)“黨建+”進(jìn)行闡述。首先是第一個(gè)問(wèn)題——“黨建+”到底加什么？——比較常見的有以下四類：

第一類：加戰(zhàn)略。此處所說(shuō)的“戰(zhàn)略”，主要包括戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略方案，以及重要的戰(zhàn)略舉措。比如“黨建+‘十四五’發(fā)展規(guī)劃”、“黨建+三年改革提升”、“黨建+12·20主體完工”等等。

第二類：加業(yè)務(wù)。這也是最最常見的“黨建+”模式，我們隨隨便便在網(wǎng)上一搜，就能輕松找到很多。比如“黨建+科技創(chuàng)新”、“黨建+質(zhì)量安全”、“黨建+技能攻關(guān)”、“黨建+管理效能”、“黨建+班組建設(shè)”等等。

第三類：加載體。這種模式將固定的工作載體作為“加”的對(duì)象，以此突出黨建工作對(duì)某個(gè)固定載體作用發(fā)揮的深化功能。比如“黨建+信息平臺(tái)”、“黨建+智慧社區(qū)”、“黨建+網(wǎng)格治理”等等。

第四類：加對(duì)象。此處所說(shuō)的“對(duì)象”，主要指工作服務(wù)對(duì)象，通過(guò)對(duì)該對(duì)象群體的服務(wù)以及管理，體現(xiàn)黨建工作的價(jià)值度。比如“黨建+新就業(yè)群體”、“黨建+外賣小哥”、“黨建+工匠試驗(yàn)室”等等。

除了上述四類“加法”，我們?cè)趯?shí)踐中還能遇到一些“加錯(cuò)了”的情形，比如“黨建+思想引領(lǐng)”、“黨建+紅色景點(diǎn)”、“黨建+理論武裝”、“黨建+志愿服務(wù)”這種，后者明明都是基層黨的建設(shè)范疇之內(nèi)的工作，為什么要再“加”一遍呢？這在邏輯上就不通，也就不再列入今天咱們討論的范圍。

總而言之，我們?cè)谥\劃“黨建+”的時(shí)候，既不能一頓亂“加”，也要注意所“加”的內(nèi)容相互之間的顆粒度，一定要“加”得合理、“加”得清晰。

好了，探討完了“加什么”的問(wèn)題，接著再聊一聊“怎么加”。很顯然，這個(gè)問(wèn)題更加復(fù)雜，因?yàn)樵诨鶎訉?shí)踐的豐富案例中能夠看到很多很多“加了等于沒加”的情形，細(xì)看其工作方案或交流材料，很多都只是生硬地把黨建工作和所“加”的內(nèi)容“拼盤”在了一起，看似兩者出現(xiàn)在了同一個(gè)籃子里，但彼此之間沒有任何關(guān)聯(lián)性；還有一些單位的“黨建+”提出了一系列具有很高站位的要求，但就是不說(shuō)具體應(yīng)該怎么做的措施；還還還有一些單位的“黨建+”雖然列出了一些措施，但這些措施與常規(guī)工作明顯存在沖突及重復(fù)，讓基層完全沒有辦法落實(shí)……以上都是“黨建+”的基層實(shí)踐中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，接著咱們就堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從解決問(wèn)題的角度出發(fā)，提出“怎么加才能加得有效”的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)——

關(guān)鍵點(diǎn)1：加要加得精準(zhǔn)。很多單位所謀劃的“黨建+”，恨不得把本單位所有的業(yè)務(wù)分門別類都加進(jìn)去。這樣既不科學(xué)，也不精準(zhǔn)，一旦實(shí)施，往往會(huì)因?yàn)檫^(guò)于宏觀和全面而無(wú)從下手，整個(gè)方案看似很有格局，但一點(diǎn)兒用都沒有。所以，當(dāng)我們?cè)谒伎肌?”的右面應(yīng)該是什么內(nèi)容時(shí)，務(wù)必挑重點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)作為抓手。

關(guān)鍵點(diǎn)2：加要加得深入。并非把黨建工作與業(yè)務(wù)工作寫到一張紙上就算“加上了”，而是要在內(nèi)在機(jī)理上進(jìn)行設(shè)計(jì)，比如“黨建+科技創(chuàng)新”，你不僅要把黨的創(chuàng)新理論中關(guān)于科技強(qiáng)國(guó)的內(nèi)容、新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)容等等作為必學(xué)內(nèi)容，從而以理論學(xué)習(xí)成果推進(jìn)本單位的科技創(chuàng)新，并對(duì)黨員身份的科研工作者如何發(fā)揮作用、科研團(tuán)隊(duì)的支部工作等作出一系列的謀劃。

關(guān)鍵點(diǎn)3：加要加得具體。對(duì)于“+”的方法途徑，不僅要有宏觀定位，還要提出具體要求，而最最重要的是還要有可以直接實(shí)操的措施。比如“黨建+質(zhì)量安全”，你可能在其中謀劃開展了“黨員安全巡檢突擊隊(duì)”，這看似已經(jīng)很實(shí)了，但其實(shí)還不夠，要想讓基層看到就會(huì)做，就應(yīng)該針對(duì)該突擊隊(duì)如何開展工作再制定子方案。

關(guān)鍵點(diǎn)4：要有完整閉環(huán)。無(wú)論你所制定的“黨建+”方案多么精準(zhǔn)務(wù)實(shí)，如果僅僅只有部署而沒有推進(jìn)落實(shí)、檢查反饋的話，那也很難實(shí)施。因此，在有了“+”的內(nèi)容和措施了之后，還要有完成時(shí)間和任務(wù)分解，還要有情況摸底和推進(jìn)舉措，更要將其納入巡視巡察及黨建考核范圍。

好了，以上就是關(guān)于“黨建+”從“加什么”和“怎么加”兩個(gè)層面提出的建議。但是，黨小建還是不建議您使用這種關(guān)于融合的歸納方法，因?yàn)樘Ｒ娏恕Ｄ梢栽偻卣挂幌拢热绨选凹訙p乘除”四則運(yùn)算的規(guī)則都納入進(jìn)去，不同的運(yùn)算規(guī)則對(duì)應(yīng)不同的內(nèi)容，要試一下嘛。

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